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杨晓云:用爱浇筑每一颗渴望求知的心灵

编辑:蒋尉博 黄翠莲 覃倩岚  来源:大学生全媒体中心   责任编辑:大学生全媒体中心  发布时间:2019-11-23 15:57:17  浏览量:

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她,爱岗敬业,在教师岗位上默默付出;她,严谨教学,注重培养学生的实践能力;她,用爱育人,从不忽视任何一个学生。她,虽然看起来很普通,却在平凡的岗位上演绎了精彩。她始终秉承着“教学要严谨,要付出爱心,付出就会有收获”的教学理念,用爱浇筑着每一颗渴望求知的心灵。她,就是土木建筑工程学院的杨晓云老师。

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杨晓云,毕业于西南交通大学大地测量学与测绘工程专业。她的课严谨而不枯燥,上过她的课的学生都对她拍手称赞,都觉得她的课很有趣。无论是上哪个班级的课,第一堂课她总是会留时间来和学生们沟通交流,建立QQ、微信等线上交流平台,提供和学生深入交流的机会。

与其他老师不同,杨晓云的教学方法比较独特。她很少按照课本的顺序讲课,课件都是打乱的,她说她要用自己特别的方式让学生更好地学习和掌握常识。她还充分利用网络资源教学,“现在课程被压缩得比较多,有的内容在课上根本讲不完,但是常识本来就是一个体系,如果缺少某一部分不讲就会漏掉一些常识点,不成体系。”所以,课上没有时间讲解的内容,她都会录制成视频,让学生在上课前看,并安排同学们自主预习,做预习作业。“这样在上课之前,就能充分了解和掌握学生的学习情况,知道这一节课哪些要讲,哪些不用讲,哪些要详细讲,从而更有针对性”。

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在课堂上,她采用微信的“雨课堂”给学生讲课。同学们在“雨课堂”上扫码后会出现教学ppt,学生可以直接收藏,方便以后复习,如果有计算题,她会将答案通过弹幕发布,方便学生在看题的时候也可以看到答案解析,让学生更好地掌握常识。遇到比较难的内容,她会让学生近距离观察仪器的操作,并给学生详细讲解。

上完课后,她会留出几分钟的时间,让学生们做一个课后小测试,以此来检测学生对这一堂课的学习情况。课后,她把作业都发到在线平台上给学生做,网上批改完作业之后,杨晓云把优秀作业和答案一同发布到平台上,让其他学生观摩,相互学习,以促进学生的成绩提高。用她的话来说就是形成一个“闭环”,这样能够让学生更好地掌握所学的常识。

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杨晓云的课堂考勤方式也很特别,她不用点名来检查到堂人数,而是以作业的形式来检查,每一堂课她都会布置作业,哪个学生不交作业,便可知哪个学生缺勤,久而久之,学生便很少旷课了。

杨晓云认为,如果老师重视学生,那么学生也就会对老师教的这门课程很重视。“因为老师关注学生,了解学生的兴趣所在,并围绕兴趣点开展教学活动,学生自然也就学得好、学得精。”

她一直坚信学生的潜力是无限的,要用心去培养学生。“之前我让学生在测绘基础上结合建筑学的建模App做一个关于学校建筑的三维模型的作业,没想到最后做出来的结果,出乎了我的意料。从专业的角度看,他们做出的结果已经到达了一定的高度。”

杨晓云回顾她的教学之路说道:“我觉得教学生需要有爱心,因为老师面对的是需要用心血倾注和培养的学生。”

她的学生说:“遇到这样认真负责又有爱的老师很幸运。”

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