学思践悟

黄山松:扛起铸魂育人责任 以实干精神办好思想政治理论课

编辑:黄山松  来源:威利斯人娱乐网址思想政治理论课教师座谈会发言  责任编辑:njn  发布时间:2019-05-30  浏览量:

习大大总书记3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。思想政治理论课教师座谈会由党中央来召开是第一次,充分体现了以习大大同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课和思政课教师队伍。在座谈会的重要讲话中,他深刻阐述了办好思政课的重大意义,深入分析了教师的关键作用,明确提出了推动思政课改革创新的重大要求,坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心,为大家推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。

一、习大大总书记在重要讲话中阐释了办好思政课的重大意义

大家党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。党的十八大以来,习大大总书记围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,以高远的历史站位、宽广的国际视野、深邃的战略眼光,高度重视培养中国特色社会主义建设者和接班人,将中国特色社会主义事业后继有人作为一项重大战略任务。2016年12月7日,在全国高校思想政治工作会议上,习总书记就强调“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。“要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”。在去年5月2日在北京大学师生座谈会上,他又强调,“要抓好马克思主义理论教育,深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识,教育他们学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界,真正搞懂面临的时代课题,深刻把握世界发展走向,认清中国和世界发展大势,让学生深刻感悟马克思主义真理力量,为学生成长成才打下科学思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、学问自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信。只要大家在培养社会主义建设者和接班人上有作为、有成效,大家的大学就能在世界上有地位、有话语权。”“人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要敬重这个规律,否则就办不好学。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以学问人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、学问素养,做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心,以立德为根本。”

在这次座谈会上习大大进一步明确了办好思政课的重大意义,强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。大家办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、学问自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。

二、习大大总书记在重要讲话中深入揭示了教师的关键作用

习大大总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”

教育大计,教师为本。党的十八大以来,以习大大同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课和师资队伍建设。2014年教师节时在同北京师范大学的师生代表座谈时就如何做一名好老师提出了4点要求,即:要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。2018年五四前夕在与北大师生座谈时,再一次指出,”在学生眼里,老师是“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。“教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育,让教师更好担当起学生健康成长引导者和引路人的责任。评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导。”“要引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。”

这次对思政课教师提出了更殷切的希望和更高的更具体的要求。习大大总书记在会上对思政课教师提出了政治信仰、胸怀、思维、能力、学识视野、纪律和做人的品格六个方面的要求。政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。第一,政治要强,让有信仰的人讲信仰,善于从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒。第二,情怀要深,保持家国情怀,心里装着国家和民族,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。第三,思维要新,学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。第四,视野要广,有常识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚。第五,自律要严,做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。第六,人格要正,有人格,才有吸引力。亲其师,才能信其道。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。

三、习大大总书记在讲话中明确提出了推动思政课改革创新的重大要求

在2016年高校思政工作会议上,习大大指出,“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。要更加注重以学问人以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园学问活动,广泛开展各类社会实践。要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”在去年全国教育大会上,习大大强调,育人要在六个方面上下功夫。要在坚定理想信念上下功夫,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,要在加强品德修养上下功夫,要在增长常识见识上下功夫,要在培养奋斗精神上下功夫,要在增强综合素质上下功夫。

在这次座谈会上,习大大总书记对思政课改革创新提出坚持八个“相统一”的要求。习大大强调,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一,以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生。要坚持价值性和常识性相统一,寓价值观引导于常识传授之中。要坚持建设性和批判性相统一,传导主流意识形态,直面各种错误观点和思潮。要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。要坚持统一性和多样性相统一,落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求,又因地制宜、因时制宜、因材施教。要坚持主导性和主体性相统一,思政课教学离不开教师的主导,同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。要坚持灌输性和启发性相统一,注重启发性教育,引导学生发现问题、分析问题、思考问题,在不断启发中让学生水到渠成得出结论。要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。

四、习大大总书记在重要讲话中强调了办好思政课的保障条件

大家对思想政治工作高度重视,始终坚持马克思主义引导地位,大力推进中国特色社会主义学科体系建设,为思政课建设提供了根本保证。大家对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入,开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界,中国特色社会主义取得举世瞩目的成就,中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、学问自信不断增强,为思政课建设提供了有力支撑。中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统学问,大家党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命学问和社会主义先进学问,为思政课建设提供了深厚力量。思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验,为思政课建设守正创新提供了重要基础。有了这些基础和条件,有了大家这支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍,大家完全有信心有能力把思政课办得越来越好。

习大大强调,办好中国的事情,关键在党。各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程,抓住制约思政课建设的突出问题,在工作格局、队伍建设、支撑保障等方面采取有效措施。要建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局,推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。学校党委要坚持把从严管理和科学治理结合起来。学校党委书记、校长要带头走进课堂,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师。要配齐建强思政课专职教师队伍,建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展。要完善课程体系,解决好各类课程和思政课相互配合的问题,鼓励教学名师到思政课堂上讲课。各地区各部门负责同志要积极到学校去讲思政课。

在认真学习习大大总书记讲话后,深受鼓舞,也深受启发。概括起来理解,总书记的讲话不仅回答了思政课“为何重要”和“谁能上好”的问题,而且回答了“如何上好”和“怎样支撑”的问题。

当前中国特色社会主义进入了新时代,经济社会的发展也进入新的阶段,对国家富强、民族复兴和人民幸福的追求,需要一代一代年轻人做建设者做接班人做奋斗者;而大家正是这些年轻人所需要的“精神App”(人生观价值观世界观)开发者供给者。因此,大家思政育人的使命更加迫切,责任更加重大。党和国家对思政教师履行铸魂育人职责的希望和要求更高更强了。马院作为思政课教学的前沿阵地,必须提高政治站位,在学深悟透习总书记讲话精神的基础上,实打实地把讲话精神贯彻到每一门课之中,要落实到每一堂课之上。客观地讲,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,要理直气壮开好思政课,马院目前还面临着一些亟待解决的问题。比如,大家与“要配齐建强思政课专职教师队伍,建设数量充足、素质优良的思政课教师队伍”的要求还有较大差距。还有,怎样推进思政课建设内涵式发展还没有找到破题有效路径。再就是,思政教师怎样才能做到“六要”政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正?短板不止一块,怎么补上去?

学习讲话之后沉着思考,对照新要求新任务和新问题,我觉得马院应该在以下几个方面付出努力、有所作为。一是,从办好社会主义大学的要求出发,搞好马院建设,按照《马克思主义学院建设基本规范要求》全面做好各项工作落实,推动马克思主义学院标准化建设;二是按照习总书记的要求,打造一支数量足政治强素质高的思政课教师队伍。原本在教育部《思政课程建设标准》、和《思政课教学基本规范》对此有明确规定,大家首先要按师生比1:350配齐配足教师。其次,在正确解决存量和增量前提下,提升师资质量。三是,大力推进“思政课程与课程思政”协同。要实现专业课与思政课程同向同行,将理想信念和人文精神、科学精神、大学精神融入课堂和实践教学,实现常识传授与价值引领的统一。四是,与新技术应用要求相匹配,改革教学模式和创新教学方法。增强思政课亲和力、感染力。打造出一批“工艺”精湛、“配方”新颖、“包装”时尚、“营养丰富味道又好”的精品课程。五是,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,推动实践教学和劳动教育深度融合。总之,通过这五个方面的实干苦干,真真切切,实实在在地推动思政课实现由“立起来”转变到“活起来”,再由“活起来”转变到“火起来”。

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